Recht of wraak? Het Proces van Neurenberg in de klas
Deze activerende werkvorm over het Proces van Neurenberg is ontworpen voor geschiedenis, burgerschap of maatschappijleer en laat leerlingen nadenken over het spanningsveld tussen recht en wraak. In plaats van enkel feiten te reproduceren, worden leerlingen in de rol van adviseurs van de geallieerden geplaatst om te beslissen hoe de nazileiders in 1945 berecht moesten worden: via directe executie, nationale rechtszaken of een internationaal tribunaal. Door het afwegen van argumenten en risico's ontdekken ze wat dit proces historisch uniek maakte — zoals het ontstaan van internationaal recht — en reflecteren ze op de vraag of de uitkomst een zuiver juridisch proces was of een moreel statement aan de wereld.
